2014年新一轮的教师资格考试和教师招聘考试已经拉开了帷幕。许多考生对于面试中的试讲仍然保有恐惧心理，不能达到生动自然的课堂效果。然而在教师面试中获得高分的法宝则是有内容、有新意的试讲。这就需要考生在试讲中“有样儿”。

一、教师样儿

(一)授课有条理

教师的主要职责是“传道授业解惑”，如何达到良好教授效果，就需要教师在试讲当中逻辑清晰、思路明了。讲课的条理性是能够保证课堂的流畅性的前提，所以考生在试讲时一定要注意授课的条理。

一般的授课思路都包括了导入、新知识讲解、知识巩固、总结和作业。

(二)授课依据课标理念

新课程标准中提出了许多关于师生角色转变的要求，也就说把课堂还给学生，把时间还给学生。学生成为课堂的主体，这也就意味着，老师只是课堂的引导者。这彻底的打破了传统的教学模式。

通过对新课标的解读，这就需要考生在面试时要注重学生的主体地位，采用多种教学方法。列举几项在考试中常用的教学方法：

1.问答法

问答法亦称提问法或谈话法，教师提出问题，引导学生积极思考，发表其见解和认识，以获得新知识或巩固原有知识的方法。

2.课堂讨论法

课堂讨论法是在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分组进行。

3.启发法

启发教学主要由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想，启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。

4.练习法

练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。

(三)符合教师的语言表达

1.普通话

在面试中要想成为“黑马”，就要保证考官能够听懂你的授课内容和思路。出了丰富的专业知识和清晰的授课思路，还需要“语言”这一媒介传递出来，这就需要考生采用普通话进行授课。

2.严谨

教师的言行直接可以影响学生，在考试当中也会影响到考官。所以我们在讲课的时候一定要注意语言表达的严谨性。保证不出现专业错误、表达错误的情况。

3.生动幽默

教师在授课中时刻要关注学生的学习状态，为了更好的吸引学生的注意力，除了采用丰富的教学方法，还需要用生动幽默的语言抓住学生的注意力，所以在面试过程中可以采用生动幽默的语调去吸引考官。

二、考生样儿

(一)着装

穿着正式，能够体现教师的端庄、大方。颜色以深色为主能够显示教师的稳重。也可以穿职业装。

(二)行为

在面试过程中要明确自己的考生身份，对考官要谦虚、有礼。并且也要保有自信。万不可出现进出场时不打招呼、说话无礼貌的情况。也不可以向考官询问与考试无关的事情。
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