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1.教育发展的规模和进展主要由( )因素决定的
A.政治 B.经济 C.文化 D.人口
2.教育活动的基本要素不包括( )。
A.教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育方针
3.教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件，从这个意义上来说，教育具有( )。
A.永恒性 B.生物性 C.历史性 D.阶级性
4.( )是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
A.融合课程 B.兴趣课程 C.活动课程 D.相关课程
5.根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的( )。
A.信任感 B.自主性 C.勤奋感 D.自我同一性
6.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( )。
A.感觉 B.最小可觉性 C.感觉阈性 D.感受性
7.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有( )。
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性中公教育提供
8.我国近代第一个正式实施的学制是( )。
A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戊学制 D.六三三制
9.下列不属于个人本位论的代表人物是( )。
A.卢梭 B.洛克 C.裴斯泰洛奇 D.杜威
10.“时教必有正业，退息必有居学”体现了( )相结合的教育思想。
A.游戏与学习 B.课内与课外 C.学习与思考 D.学习与行动